Avelino ..PERPIÑÁN -- Yuste
PEINTURES · 2000 - 2011
INTRODUCTION .. et .. COURTE BIOGRAPHIE
-
Gea, la Pangée, Magna Mater, Pacha Mama, la Grande Mère,
déesse de la Grande Mère, Gaia ... sont la référence
conceptuel et émotionnel qui a généré des
créations picturales sur toile et papier, cette idée découle
suggestions conceptuelles, attitudes, comportements et instincts primaires
et sensuelle, l'émotion dominante de la mystification religieuse
possible.
- Le concept a généré oeuvres d'art, où, formes,
la lumière, la couleur et la texture, basés sur les faits,
a fait que, à travers des images métaphoriques que nous
plaçons devant des paysages évocateurs affectif avec bu
intime propositions subtiles sentiments ...
- Dans les notes de compositions dualité "de la Terre-Paysage-Grande
Déesse Mère" face à "incisive" allégoriques
facteurs sociaux ou éthiques qui touchent, de modifier, fertiliser,
etc, de la vie..
- Dans les derniers tableaux, (2010-2011), laissant le concept de référence
de Gaia et utilise la partie visible du spectre électromagnétique
avec les concepts de proportionnalité de la séquence Golden
Section, Fibonacci, etc, des éléments formels d'enquêter.
dans la Genèse, à la maison, qui cherche à représenter
des formes primitives.
- La carrière professionnelle comme professeur
d'art et des expressions artistiques lui a permis de rester indépendante
de marché de l'art.
-
Perpignan Yuste Avelino est né à Barcelone, dès opté
pour les arts visuels et du design. Il a étudié les Beaux
Arts à l'Université de Barcelone, où il a obtenu
le titre de professeur de dessin, puis le baccalauréat en beaux-arts
et plus tard celui de docteur des Beaux-Arts, le programme de représentation
et d'interprétation dans la culture visuelle .
- L'enseignement de l'action à différents niveaux (professeur
de lycée de dessin dans un IES-Institut-Secondary Education à
Barcelone, a été professeur de "l'éducation
artistique" et "enseignement Visual Education" à
divers stades à l'Université de Barcelone), a enseigné
plusieurs cours en tant que professeur de nouvelles technologies, parmi
eux, "l'infographie", le "Infographie", "Lire
l'image", etc, dans le CiEj de la Fondation Caixa et l'enseignement
des sciences Institut de la Universitat Politecnica de Catalunya. Avec
la thèse "Caractéristiques des catégories formelles
de la représentation dans les arts visuels, de l'infographie,"
dit une activité de recherche qui se trouve dans les lignes suivantes
d'enquête: "Les nouvelles technologies comme un outil de création
artistique." Informatique comme un véhicule-outil en éducation
artistique. " "Les graphismes perception et infographique."
- Passez par la première étape créative s'exprime
à travers la gravure, la peinture et la peinture de fresques murales
vitrifiés. Depuis le milieu des années quatre-vingt se sont
intéressés dans les nouvelles technologies comme un moyen
d'expression et de créativité, faisant plusieurs séries
de peintures de l'ordinateur et vidéos artistiquement manipulés,
ainsi que des installations vidéo. Voyager en Europe, France, Suisse,
Allemagne, Danemark, Suède, Norvège, Italie, Angleterre,
Hongrie, République tchèque. Toujours en Thaïlande,
en Chine, Bali, Cuba, R. République dominicaine, Equateur, Brésil,
Mexique ...
- Après une décennie cesse feutré et intimiste le
travail éducatif et la reprise d'un processus intensif de création
au moyen de procédures d'art, la sculpture, la peinture et le travail
numérique. Quitte la ville de Barcelone et installer votre atelier
de renforcement à La Pobla de Montornès, Tarragone, Espagne.
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.....................................El Génesis, la Sección Áurea y el Espectro Visual"........................ .....................................................La Gran Diosa Madre, la Secció Áurea i la secuencia de Fibonacci ..............................................................óleo sobre tabla. 178x38 cm. 2010......................................................................................................................... ...................................óleo sobre lienzo. 146x114 cm. 2010 |
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